Groepsactiviteiten.
Kringgesprek:
Ik zelf vind het erg belangrijk om veel te praten over pesten, vandaar dat ik deze activiteit in mijn le(e)stas heb gedaan. Ga met de kinderen praten over pesten en maak hierbij een mindmap. Denk er wel aan om van te voren een veilige omgeving te creëren. Dit doe je door middel van regels stellen, je zou de volgende regels kunnen stellen:
- Wat hier gezegd wordt blijft tussen deze 4 muren.
- Als je iets niet wilt vertellen hoeft het niet.
- We luisteren naar elkaar.
- We hebben respect voor elkaar.
Vraag de kinderen ook wat zij belangrijk vinden.
Het doel activiteit:
- Het bespreekbaar maken van pesten.
- De kinderen eigen ervaringen uit laten wisselen.
- De woordenschat van kinderen verbeteren.
De materialen die bij deze activiteit worden gebruikt:
- Het digibord/ whitebord.
Ik zelf vind het erg belangrijk om veel te praten over pesten, vandaar dat ik deze activiteit in mijn le(e)stas heb gedaan. Ga met de kinderen praten over pesten en maak hierbij een mindmap. Denk er wel aan om van te voren een veilige omgeving te creëren. Dit doe je door middel van regels stellen, je zou de volgende regels kunnen stellen:
- Wat hier gezegd wordt blijft tussen deze 4 muren.
- Als je iets niet wilt vertellen hoeft het niet.
- We luisteren naar elkaar.
- We hebben respect voor elkaar.
Vraag de kinderen ook wat zij belangrijk vinden.
Het doel activiteit:
- Het bespreekbaar maken van pesten.
- De kinderen eigen ervaringen uit laten wisselen.
- De woordenschat van kinderen verbeteren.
De materialen die bij deze activiteit worden gebruikt:
- Het digibord/ whitebord.
Muziek:
Bij de film horen ook verschillende soundtracks. Deze liedjes gaan over gepest worden, ze worden gezongen door een meisje en een jongen. Het is dan ook een erg leuk idee om dat klas te splitsen, alle jongens aan een kant van de klas en de meisjes aan de andere kant. Hiernaast kun je de songtekst downloaden als word bestand. De rode tekst is voor de meisjes de blauwe voor de jongens en het zwarte zing je met z'n allen. Het doel van deze opdracht is: - De kinderen aan het denken te zetten over pesten. - De kinderen gevoelens laten uiten over pesten door middel van muziek. De materialen die bij deze activiteit worden gebruikt: - De YouTube video's. - De hiernaast te downloaden songteksten. - Het digibord voor de muziek en eventueel de songtekst. |
|
Het kan zijn dat u deze video niet kunt afspelen. Zodra u op het Youtube teken onderin het filmpje klikt opent uw computer een nieuw tabblad met de video en kunt u deze wel afspelen.
|
|
|
Film:
Het boek Spijt! is in 2013 verfilmd. Bij de film is een gratis lespakket aan te vragen. Helaas toen ik dit wilde doen waren alle boekjes al uitverkocht. Wel kunt u het leerlingen boekje op internet vinden. De link naar deze site vind u hiernaast. De lerarenhandleiding zit in de tas. Bij deze opdracht is het de bedoeling dat de leerkracht/ouder samen met de kinderen eerst de film gaat kijken. Aan de hand van de film kunt u samen met de kinderen het werkboekje gaan maken. In de handleiding staat elke opdracht precies beschreven ook staan bij elke opgaven de antwoorden erbij. Onder het kopje extra kunt u de trailer van de film Spijt! vinden. Het doel van deze opdracht: - Leerlingen kennis geven over pestgedrag en hoe het voorkomen, verminderen of gestopt kan worden. - Leerlingen bewust maken van hun gedrag en de verantwoordelijkheid voor sfeer in de klas die daarmee verbonden is. - Leerlingen kunnen en durven verantwoordelijkheid te nemen als er sprake is van pestgedrag. De materialen die bij deze activiteit worden gebruikt: - De DVD Spijt! - De lerarenhandleiding. - Het digitale leerlingen werkboekje. - Het digibord voor de film en het leerlingen werkboekje. Het zou kunnen dat u over een tijdje de leerlingen boekjes weer kunt bestellen, om dit te weten moet u op de volgende link klikken: http://kenmerk.nl/prima-aanpak-van-pesten-1.html |
Rollenspel:
Hiernaast kun je 3 documenten downloaden die je nodig hebt bij deze activiteit. Het document: Rollenspel 1 heeft u als eerste nodig, dit is een inleidende activiteit. Tijdens deze activiteit gaan 2 kinderen, een jongen en een meisje, een korte scene uit de film na spelen. Deze scene is tussen de moeder van Jochem en Jochem zelf. Jochem komt op een dag thuis van school en is weer eens in elkaar geslagen en wil hier eigenlijk met niemand over praten, ook niet met zijn moeder want hij wil haar niet teleurstellen. Hij besluit toch naar beneden te gaan en gaat een gesprek aan met zijn moeder. Tijdens de inleidende activiteit moet u als ouder/leerkracht zoveel mogelijk sturen in het acteren. Dit zullen de kinderen nodig hebben. Rollenspel 2 word gespeeld door 6 jongens. In het document staat waar de scene over gaat. Deze keer is hij niet helemaal uitgeschreven. Geef de kinderen een aantal minuten om te scene te oefenen. Dit geldt ook voor Rollenspel 3 alleen wordt deze gespeeld door 6 meiden en 1 jongen. Als de kinderen tussendoor improviseren is dit natuurlijk geen probleem. Het doel van deze activiteit: - Het pesten bespreekbaar maken bij kinderen. - De kinderen hun gevoel laten uiten door middel van acteren. De materialen die bij deze activiteit worden gebruikt: - De 3 documenten: Rollenspel. - De materialen die de kinderen denken nodig te hebben om hun toneelstuk te laten slagen. - Eventueel het digibord om de rolomschrijvingen of de verhaallijn op te laten zien. |
|
Rekenen:
Tijdens deze activiteit ga je als ouder/leerkracht gezamenlijk met de kinderen verhaalsommen bedenken die met het thema pesten te maken hebben. Type deze op het digibord en los ze samen met de kinderen op. Zorg dat alle kinderen aan de beurt zijn geweest bij of het bedenken van een som of bij het oplossen van een som. Aan het eind van deze les kunt u het getypte document uitprinten zodat de kinderen het kunnen bewaren. U kunt met deze activiteit verschillende aspecten van rekenen aan bod laten komen. De ene keer kunt u breuken en procenten doen, de andere keer optellen en aftrekken. Het doel van deze activiteit: - De kinderen creatief laten zijn met reken sommen. De materialen die bij deze activiteit worden gebruikt: - Een digibord. |