Introductie.
Als introductie kunt u dit filmpje laten zien. Ik zou hem eerst afspelen tot 7:20. Het filmpje gaat over een jongen die in dit filmpje wordt weergegeven als een nerd. Het is de eerste schooldag en hij heeft er zin in. Als hij op school komt kun je gelijk zien dat hij anders is als anderen. Hij wil weten waar hij naar toe moet en vraagt een van de leerlingen, die in dit geval de pester is. De aparte jongen wordt gelijk uitgelachen en de rest van de dag word hij ook gepest. Dit is een korte omschrijving van wat er gebeurt tot aan 7:20. Daarna kunt u het met de kinderen over het filmpje hebben, u kunt dan vragen stellen zoals:
- Wat heb je gezien? - Welke rollen zie je in dit filmpje? (pester, meeloper, slachtoffer) - Welk van de acteurs zou jij zijn als dit bij jou in de klas gebeurde? - Wat is de rol van de meelopers? - Hoe zou je dit oplossen? Als u het filmpje verder afspeelt ga je naar de oplossing. De jongen die gepest word wil dit niet langer en gaat opzoek naar een oplossing. Hij wil stoer worden, daarom gaat hij trainen en koopt hij nieuwe kleding. Als hij helemaal getransformeerd is confronteert hij de pester met zijn nieuwe uiterlijk. In eens blijkt hij veel cooler te zijn en staan de meelopers aan zijn kant. Hij wil weg lopen maar realiseert zich dan dat de eerdere pester nu helemaal alleen is en vraagt aan hem of ze niet samen cool kunnen zijn, Zo worden ze vrienden en is iedereen blij. De vragen die je hier bij kunt stellen zijn: - Zou het in het echt ook zo makkelijk gaan denk je? - Hoe zou je het anders kunnen oplossen? - Is dit een eerlijk oplossing? - Wat vind je ervan dat de "nerd" vrienden wil worden met de pester? Het doel van deze opdracht is: - Het introduceren van het thema van de le(e)stas. - De kinderen laten nadenken over pesten en over oplossingen. De materialen die hierbij worden gebruikt: - De le(e)stas om te laten zien. - Het filmpje van hiernaast. |
|